Обо мне

Давайте знакомиться, меня зовут Елена Кудряшенко, я добрый детский логопед.

Начало карьеры

Моё знакомство с образовательной сферой началось в 2000 году когда я поступила в Санкт–Петербургское высшее педагогическое училище — Колледж № 4 на специальность «Дошкольное образование». Спустя 3 года обучения, я успешно окончила колледж и получила красный диплом по специализации «Воспитание и обучение детей с недостатками речевого развития».

По окончанию обучения я решила попробовать свои силы в работе с малышами, и если мой выбор это действительно то, что мне нравится, продолжить обучение в высшем учебном заведении. Поэтому сразу после колледжа я устроилась на работу педагогом в частный детский клуб «Инсар». В детском саду я проводила общеразвивающие занятия и занятия по логоритмике с малышами 2–3 лет.

Высшее образование

Погрузившись в работу с детьми я решила, что получать высшее образование буду заочно, продолжая работать в детском саду. Знаю, что кто-то может сказать, что высшее образование нужно получать только очно, заочное образование уступает в количестве пройденного материала. С одной стороны этот так, но мне были важны не только теоретические навыки, но и опыт работы с маленькими детьми: умение найти контакт, умение управлять вниманием, справляться с проявлением детских негативных эмоций. А недостаток теории я компенсировала самостоятельной работой с учебниками и общением с более опытным коллегам: логопедам и воспитателям.

После решения продолжить образование в сфере коррекции недостатков речевого развития у детей я поступила на кафедру «Логопедии» Ленинградского государственного университета имени Пушкина. Продолжая совмещать работу с учёбой, я успешно закончила университет в 2006 году и получила диплом с квалификацией «Учитель-логопед».

Логопед или воспитатель

Мою работу с малышами можно разделить на два направления: воспитатель и логопед. Как воспитателю мне посчастливилось поработать с малышами от 2–7 лет, в ясельных, младших, средних, старших и подготовительных группах. Хотя наибольшую практику налаживания контакта с детьми я получила когда работала в разновозрастной группе, куда одновременно ходили малыши от 2 до 7 лет. А в 2012 году я даже получила премию Правительства Санкт-Петербурга как номинант премии «Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения».

Работу воспитателем я совмещала с логопедической практикой — работая с малышами от 2 до 7 лет я проводила с ними индивидуальные занятия по постановке звуков и коррекции речевых нарушений, а также групповые занятия по логоритмике. В итоге, передо мной стал выбор, оставаться воспитателем или работать по специальности и уделять всё рабочее время логопедии.

Частная практика

В 2019 я решила начать частную практику и открыла логопедический кабинет, где стала брать малышей 3–8 лет на очные логопедические занятия. Почти за год мне удалось полностью «загрузить» своё расписание и отказаться от работы в детских садах.

Онлайн логопед

Весной 2020 правительство объявило о закрытии детских центров из-за пандемии. Это решение, застало меня врасплох, но в течение недели, мне удалось перевести 90% своих учеников на онлайн занятия. К большому сожалению, я не смогла взять на занятия совсем маленьких деток 2-3 лет, а также малышей с тяжёлыми неврологическими заболеваниями. Остальные родители доверились мне и решили продолжать обучение, но уже в онлайн формате.

Так, с весны 2020 года все занятия с малышами стали проходить только онлайн. Мне удалось почти полностью перевести все свои логопедические наработки и материалы в онлайн формат. Сейчас я продолжаю совершенствовать логопедический материал, стараясь взять максимум возможностей, которые даёт онлайн формат и сделать занятия ещё более интересными и полезными для малышей.