Меня зовут Елена, я логопед — провожу занятия по постановке звуков и развитию речи с детьми 4–7 лет. На моих занятиях малыши не плачут и может присутствовать мама.
Диагностика детей и консультация родителей по вопросам речевого развития. Диагностика позволяет увидеть «карту» дефектов и степень их выраженности, построить индивидуальную программу логопедических занятий. Результаты диагностики помогают отслеживать динамику и эффективность коррекционной работы.
Постановка звуков
Коррекция неправильного произношения (постановка звуков) при дислалии, стёртой дизартрии, общем недоразвитии речи (ОНР 1, 2 и 3 уровней), развитие фонематического слуха:
Речь ребёнка невнятная и невыразительная (каша во рту).
У ребёнка маленький словарный запас, он испытывает сложность в подборе обобщающих слов.
Ребёнок неправильно произносит один или нескольких звуков
заменяет глухие согласные звонкими: «К» на «Г», «Кь» на «Гь», «В» на «Ф», «Вь» на «Фь», «Б» на «П», «Бь» на «Пь», «Д» на «Т», «Дь» на «Ть», «З» на «С», «Зь» на «Сь», «Ж» на «Ш», и наоборот;
заменяет мягкие согласные твердыми: «Б» на «Бь», «П» на «Пь», «Ф» на «Фь», «П» на «Пь», «Д» на «Дь», «Т» на «Ть», «З» на «Зь», «С» на «Сь», «Л» на «Ль», «Н» на «Нь», «М» на «Мь», «Р» на «Рь», «М» на «Мь», «К» на «Кь», «Г» на «Гь», «Х» на «Хь», «В» на «Вь», и наоборот.
Подготовка ребёнка к школе
Речевая подготовка ребёнка к школе — занятия для детей старших и подготовительных групп детского сада по увеличению словарного запаса, развитие фонематического слуха (умение выделить нужный звук в слове), постановке и автоматизации звуков, обучению чтению.
Моё образование и опыт
1991–1999Музыкальная школа имени Андрея Петрова по классу: арфа.
2000–2003Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище (колледж № 4):
специальность: дошкольное образование;
квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста;
специализация: воспитание и обучение детей с недостатками речевого развития.
2003Докладчик IV межрегиональной научно-практической конференции: «Профессиональная культура молодого педагога XXI века».
2003–2004Педагог в частном детском клубе Инсар: проведение групповых занятий по развитию речи и логоритмике с детьми 2–3 лет.
2003–2006Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина:
квалификация: учитель-логопед;
специальность: логопедия.
2006Санкт-Петербургский гуманитарный институт (НОУ), профессиональная переподготовка по программе дополнительного образования: «Механизмы стойких речевых расстройств».
2007-2008Воспитатель ясельной группы в частном детском саду Элита: проведение занятий по развитию речи и развитию мелкой моторики.
2012 Номинант премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения».
2004-2019Логопед, воспитатель речевой группы в государственный детском саду Петербурга: проведение индивидуальных и групповых занятий по развитию речи, подготовка детей к школе.
2019Логопед в частном детском саду Карапузики: проведение индивидуальных и групповых занятий по развитию речи, мелкой моторики.
2019-2020Частный логопед — очные индивидуальные занятия в логокабинете с малышами 2–7 лет: диагностика, запуск речи, постановка звуков.
c 2020Онлайн логопед — онлайн занятия с малышами 4–7 лет: диагностика, постановка звуков.
Отзывы родителей
Елена — прекрасный педагог! Спасибо за отличный курс логопедических занятий. Очень эффективно и интересно. Индивидуальный подход и позитивный настрой — вот что ещё было важно для нас. Спасибо ещё раз!
Александра Александровна, ноябрь 2020
Елена очень хороший специалист. Занимались онлайн. Отличный результат. Ребенок стал выговаривать р, с, ш, щ, ц… Елена умеет удержать внимание малышей, дочке 5 лет и она ни разу не отказывалась от занятий. Супер. Спасибо огромное!
Диана Миротина, октябрь 2020
Занимаемся онлайн. Очень нравится подход логопеда, как организует занятия. Каждый раз, что-то новенькое, познавательное и интересное для детей. Ребенку очень нравится. Результат виден, практически после первых занятий. Елена профессионал своего дела, добрый и прекрасный человек. Очень любит детей, что немаловажно для такой профессии! Елена, спасибо большое, за Ваши труды! Мы очень рады, что попали именно к Вам!
Ирина Воробьева, октябрь 2020
Очень хороший логопед: чуть больше, чем за месяц онлайн-занятий Елена сделала то, над чем в логопедическом садике бились почти два года («поставила» шипящие, Р и Л). Сыну занятия очень нравились: всегда с большой охотой занимался, выполнял домашние задания, старался.
Диагностика, индивидуальное занятие логопеда с малышом стоит 1200 рублей.
У меня нет абонементов и скидок, но я гарантирую, что если вы уже начали заниматься, цена для вас не вырастет. Т. е. ситуация, когда вы записались на занятие по одной цене, а через 2–3 занятия (недели, месяца) она изменилась для вас в большую сторону — не произойдет.
Где проходят логопедические занятия?
Логопедические занятия с малышами проходят онлайн. Для занятий потребуется скачать и установить на свой компьютер, планшет или телефон бесплатную программу Zoom. Я также рекомендую установить Skype в качестве запасного варианта, на случай если Zoom будет временно не работать.
Чтобы записаться на первое занятие напишите мне ВКонтакте (не стесняйтесь добавиться в друзья) или свяжитесь со мной любым удобным для вас способом.
Будет здорово, если в сообщении вы напишите:
сколько лет малышу;
что вас беспокоит;
обращались ли вы к неврологу или логопеду, какие рекомендации они давали;
какой у вас и у малыша график: ходите ли вы в садик, спите ли днем, в какие дни недели и время вам удобно ходить на занятия.
Ответы на эти вопросы помогут мне быстрее сориентироваться в ситуации и предложить удобное для вас дату и время первого занятия.
Сколько длится занятие?
Логопедическое занятие длится 30 минут. Непродолжительное время занятий объясняется особенностью психики малышей. Маленькие дети не могут концентрироваться на чем-то одном продолжительное время. Занятия по 40 или даже 60 минут изматывают дошкольников и не приносят дополнительной пользы.
Не верите? Вот вам маленькое задание: усадите ребёнка за стол и дайте ему его самую-самую любимую игрушку. А теперь попробуйте сделать так, чтобы малыш целый час играл только в неё, не отвлекался и не уходил из-за стола.
Под тридцатиминутным занятием подразумевается «чистое время» — время занятия начинает идти только когда мы начали заниматься. У некоторых специалистов может быть заявлено, что занятие длится 60 минут или даже полтора часа, но в это время включено одевание и раздевание ребёнка, мытьё рук (если вы приходите к логопеду) или даже дорога логопеда до места жительства малыша (если логопед приходит к вам на дом).
Как подготовиться к первому занятию?
Никак специально готовиться к первому занятию не надо. Если малыш переживает, разрешите ему взять любимую игрушку и скажите, что будете всё время сидеть рядом и никуда не уйдете. Если малыш боится ходить к врачам, успокойте его, что логопед не врач, не носит белый халат и маску, и не сделает ему больно.
Что делать если опаздываете?
Если вы чувствуете, что опаздываете и не сможете начать заниматься в оговорённое время, пожалуйста, напишите мне сообщение. Возможно, я смогу сдвинуть своё расписание так, чтобы не пострадал малыш, который занимается после вас. В любом случае, я перезвоню или напишу вам и мы уточним детали.
Я прошу писать мне сообщение, а не звонить, из-за того, что во время занятий я не отвечаю на телефонные звонки.
